重审武道行业的立足之本

2020-03-27 18:54:57 广西跆拳道协会

一直以来都想把脑子里零零散散的东西倒腾并整理出来与君分享。

针对武道行业发展现况以及社会教育刚需，谨定《武道职业研修》这个课题，将适合于我们自身及行业发展的学习内容进行理论阐述，期望可以启迪更多坚守初心，砥砺前行的武道人。

本篇文章仅代表个人观点，如有偏颇，请各位看官斧正。

开篇思考

期望

武道行业的中流砥柱，是具备“富有热情爱岗、脚踏实地敬业、勤勉积极善学、自我修炼提升”的务实者。

时刻警惕、拒绝、抵制“金钱至上、混淆概念、弄虚作假、朝三暮四”的思想及务虚者搅扰行业的稳健发展。

通过有目的、有计划的看、听等知觉活动，感知行为进行分析与思考的过程，即为观察，观察亦可以称之为自省的开始。

我们从事武道行业，就必须观察属于自己的职业属性，进行自身发展的客观评判。

武道修习的本质是掌握肢体、器械、短兵的格斗技能，我们熟知的跆拳道、空手道、合气道、柔道、截拳道、剑道等等，均属于其中。

回想我们的初心情怀，可有基于对武侠的迷恋、对明星的崇拜、对黑带的向往？当我们被格斗的力量美学震撼，被武道家飒爽身姿吸引，被拳脚兵器燃气热血激情...李小龙、成龙、李连杰、甄子丹等格斗明星和影视作品、MMA、UFC等搏击赛事和职业选手，促成我们在刹那间选择了武道练习，并一路坚持至今。

伴随社会发展，武道修炼的本质已经远离生死相杀，逐渐成为“以锻炼人身体与智力活动为基础，根据人生长发育、身体机能提高等规律进行技术修习的有意识、有目的、有组织的社会活动”。

格斗也好，健身也罢，武道练习的核心始终离不开身体素质的提升，竞赛活动的百花齐放更是撬动了项目水平的提升与发展。纵观我们教学与训练中涉及的“敏捷、协调、力量、爆发”等手段，是否和诸多体育运动训练理念相连？看看我们经常参与验证自身技术优劣的赛事活动，是否吸引了更多人加入我们并产生兴趣共鸣？

当武道运动包含了身体锻炼、技术教育、竞技普及的特征，并以核心技能传播为媒介，对参与者身心健康、人格培养形成帮助时，亦可称之为体育。

武道的练习，包含传授与吸收的过程，这个过程不仅可以将技艺的理解直观的教予他人，更能间接的传授生活经验及人生观、价值观。

因为有“道”概念的存在，武道教学更加重视训练中“规范自我言行，强化精神意志，冥思审视内心”的过程与结果，促进了练习者的社会化与个性化发展，提高了练习者适应现代社会的积极生活观念与态度。当武道练习达到育人的成果时，即成为了一种能够提高人综合素质的有价值的教育实践活动。

当下，武道教学项目进入幼儿园、小学、大学校园，进行技术传播的教练们，同时肩负着“用技艺磨炼意志 ，用精神培育未来”的教育重任。

格斗技，本就是蛮荒与战乱年代的“杀人术”，追溯东亚及全球武道发展及变迁，追寻人类文明进步与科技发展，古时的武道技，早已发展衍生为“富含精神修养的当代武艺”。

正是因为跨越了时间的长河，见证了历史的兴衰，无数典籍诗词、影视文艺作品中，武道元素始终经久不衰。还记得，金庸、古龙笔下的武侠；王家卫、徐克心中的江湖；黑泽明、北野武眼中的武士...执着的人们一个个成果的积累，形成了浓厚的武道文化。

最终，武道项目拥有了属于自己的技术体系（物态文化）、晋升体系（制度文化）、训练体系（行为文化）、思想体系（心态文化），参与者包含武道大师、武道爱好者、历史及文献工作者、书籍撰写者、视觉传达设计者、新闻媒体工作者等，可谓丰富多彩。

当武道不再是单纯的技艺，被赋予了体育、教育、文化的发展基因，即孕育了商业。

商业促进了武道行业的快速发展，武道项目被商人敏锐的“开发”成一个个“产品”，增添了服务、产品、信息、资源的流通，每一个身在其中的参与者都或多或少获得了相关利益，形成了一个个武道商业圈。

如今，武道相关的培训、竞赛、认证、产品、媒体、广告、代言等多种途径的商业模式相互交织成为“武道蓝海”。

个人观点

在探讨武道的商业属性这一环节，我认为基于商业考量，简化与提炼武道技术和精神进行普及推广是具有发展优势的。

但同时增加“致命风险”，因为行业门槛被降低了（看看在技术层面多少人1个月上岗？），行业效能被夸大了（关于各种XXX能力的宣传你做到了吗？），行业教育过程被减弱了（训练强度与晋升标准的一次次降级你自省了吗？）。

商业这把双刃剑，一面刺激着项目的发展，供养着职业武道人，一面带入“伪武道人”进入行业成为毒瘤，残酷的商业行为，一切以金钱利益至上的思维模式不断蛊惑与绞杀着高傲的武道人。

我们想静下心来发展武道行业，就需要挖掘其文化价值与精神内涵，依照商业逻辑进行有理有据的宣传，只有达到和受众者的三观共识，才能向行业发展的目标前进。

有很多商业营销讲师或许讲过以下四项特征的概念，但我觉得首先还是要理解通透，然后用自己的语言陈述一遍比较好，毕竟，生搬硬套背销售话术，我并不欣赏。

军队是一个特殊的集体，是一个大熔炉，它能从本质上改变一个人。它可以洗去人的稚嫩、懦弱与胆怯，变得成熟、坚强与果敢。它用严明的纪律塑造军人强悍的执行力，吸引无数企业家效仿其管理之道。

虽然，不是所有人都有机会参军，但始终会向往军队的熔炉，期待自己热血被点燃的那一刻。

武道训练的瞬间，可谓之军队的“大众体验版”。我们在道场里千百次的冲拳、上万次的踢腿、队友之间的技艺较量、遵从口令的素质训练...我们时刻假想着战场对敌；时刻熔炼着坚韧意志；时刻塑造着执行能力；时刻孕育着新的自我。

记得2003年观看电影《实尾岛》，热血的训练片段成为了当时在道馆组织训练的参考范本。

前面我们讲武道行业具有教育属性，武道课堂中，技术讲习与精神传递的过程，有计划有阶段的训练周期，具备了学校知识传播的基础特征，亦被称之为社会教育学校。

当道馆=学校，教练=老师，训练者=学生，技术项目=学习科目，训练周期=学期，晋升考核=升学考试时，武道人整理思路，逐渐明晰心中的教育使命，逐渐肩负武道的教育重任，我们的教育行动因此会变得更加具体与明确。

最终，时刻提高武道教学者的知识储备、技能展示、教学逻辑、授课技巧、沟通本领...积极研发具有教育价值的武道课程产品，成了全体从业者的必修课题。

信仰，是社会特殊的意识形态，其本质是人的一种精神寄托和终极关怀。

（这里，原本想写成宗教，但觉得信仰这个词，更适合对武道精神的纯净诠释。）

武道练习者，在严苛的训练环境中成长，利用冥想来解读逆境磨炼的意义、思考对事物的看法，建立正确的三观逻辑，达成思想意识的一致共识，产生精神共鸣，最终在处理事情上行为同步。

举例跆拳道，“礼、义、廉、耻、忍耐、克己、百折不屈、忠、孝、仁、爱、不给别人添麻烦”等精神信条，时刻引导练习者端正思想态度，坚定人格信仰，促其行为积极向上。

家庭，是人类最亲密的空间。父母长辈的关爱，是我们最美的记忆。

随着我们的长大，学习和工作填满了生活，家人也逐渐从生活关怀变成了对学习成绩、工作收入、社会地位、人生目标等等的关心。有时会压得我们心生抗拒，但人，不是钢筋铁骨，再强也有脆弱需要陪伴的时候。

走进道馆训练，教练、队友与你一同挥洒着汗水，架靶踢击威风凌厉、柔韧训练苦中作乐、格斗对抗亦敌亦友、外出竞赛同食同宿、训练伤痛悉心照顾、心生退念积极鼓励...在这个环境里，教练时刻扮演老师、朋友、亲人的角色，队友伙伴则以师兄弟相称、分享快乐、共担忧愁...道馆，成了心中另一个家，亲情友爱在这里延续。

小结：

现代武道行业具有技能、体育、教育、文化、商业的5项发展属性，需要吸收“军队的执行力、学校的教育力、信仰的约束力、家庭的关怀力”。

理性进行武道项目的文化建设与推广，上升了对武道职业素养的需求，指明了从业者“德行 - 有规范行为、研术 - 有技能本领、悟道 - 有思想理论、变法 - 有教育技巧”的终身学习方向。

OK~既然武道行业发展前景可观，商业运作与推广中势必呈现受众人群的低龄化（唯女性与儿童的钱好挣也~ ），势必与其它培训行业产生雷同竞争，在宣传层面趋于销售话术。

非要较个真，你说你能开发左右脑、提升财商、增强领导力？难道音乐、足球、篮球培训就没有这功能？这些营销概念，多存在于商业课程的宣讲，真的虚~

对手的竞争优势不得不察

武道行业的立身之本是技术与精神的修练（不讲专业选手，只看大众参与者），练习者势必经历枯燥的基本功阶段，初期难以进行技术展示，中后期存在实战伤痛风险，晋升过程淘汰率高学员流失率大。

倘若让家长在孩子众多的兴趣班中取消一个，你猜猜会选谁？

本篇的目的是让武道从业者洞察与明晰行业的立足之本，找到自己的发展方向，但身处社会竞争中，教育培训行业的劣势差距，经营与服务意识的欠缺，或许又给我们的发展泼上了一盆冷水。

嗯~是时候重审并找到我们自己难得的优势，坚定信心的前进了。（注意记住蓝色字内容）

1、行为教育特征：学武先学德，认真做好每一件小事是武道练习的开始，要求参与者恪守礼仪准则，时刻谦逊好学，遇事主动思考，懂得感恩言谢，将简单的鞠躬、握手、礼貌用语融入到训练中、生活中、工作中...武道教育将优良的行为品质刻进人的骨子里。

2、体育教育特征：以格斗技艺修炼与战术运用作为教学核心之一，延伸“敏捷、协调、力量、爆发”等身体素质训练，产生的“自我防卫、体质增强”效果，成为4岁~50岁人群“健身、瘦身、防身”的首选项目。

3、精神教育特征：武道练习，在身体磨练中健全思想人格，以军队般的训练改变参与者的体质与行为，以信仰的精神共鸣孕育参与者的人格与品质，对于成长中的幼少儿，武道教育更可以助其形成自我领导的概念，培养积极进取的精神。

4、能力教育特征：主动通过考核与竞赛验证学习成果是武道的目标教育，参与者在晋升过程中收获自信心，在竞赛场上突破胆怯心理，在遇到挫折时学会调节心态，逐渐获得“制定目标、坚守执行、团队协作、积极主动、感恩奉献”等社会生存能力。

职业武道人“坚定不移的进行武道教育课程开发”，就要时刻参考竞争对手，吸收优点改善自身劣势。

1、吸收美术优势，利用绘画工具描绘“个人成长目标图、品势路线图”，书写心得感悟等等，在枯燥的训练中增添一丝文化气息，用具象的图形加深练习者对技术的思维巩固。

2、吸收音乐与舞蹈优势，根据训练阶段编制可展示的联合动作，或者有阶段的训练内容，让音乐与动作融合成为新的训练形式，适用于表演和技术考核的检测项目，使基本功练习成为练习者的家庭日常。

3、吸收体育优势，研究身体训练技巧，善用训练器械进行技术练习辅助，增强课堂互动性，改善枯燥训练氛围，加强运动防护理念普及。

改变思路并不意味着推翻过去，融合创新的目的是为了让更多人通过训练形式的多样化接纳武道练习，逐渐从体验转为热爱，从浅尝辄止变为锲而不舍，继而巩固与发展武道事业。

期望全行业做到以下4个拒绝

拒绝以假乱真（无能力者不上岗，必须传正确的技术、教规范的言行、育综合和能力）

拒绝夸夸其谈（只讲教育、经营概念，不讲实操，虚假理论派害死人）

拒绝空中楼阁（所宣传的教育结果与所感受的不一致，虚假骗局，无才坑人，贻害行业）

拒绝一步登天（没有风口浪尖上的猪，脚踏实地的活着就是修炼，这才是武道人的真实）

有难度，但更要有态度，对吗？

-----------------【本篇完】-----------------

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